CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS 2009

4º Año División 3º

MODALIDADES:
Comunicación, Arte y Diseño. Ciencias Naturales,
Humanidades Y Ciencias Sociales

AÑO LECTIVO 2011

PROFESORES
Cerafia, Silvestre F. J. Mian, Luciana

 

Trabajo Práctico.

 Tema: Discriminación Manifestaciones y Consecuencias en la Sociedad Argentina.

1º parte: Análisis de videos spot publicitario y material escrito. Carácter Grupal (tres alumnos)

1)- Observa todos los videos propuestos, lee todo el material escrito y en forma general  responde:

Página Web a Videos de You Tube.

Página Web a Videos de You Tube

(MATERIAL ESCRITO, cliquea aquí para abrir material)

a)-¿Qué  mensaje dejan las producciones?
b)-Identifica la/s problemáticas que se desarrollan ¿Con qué conceptos/temáticas se relacionan? (esto sería el problema de la investigación)
c)-Reflexiona ¿Por qué creen que se produce la/s situación/es conflictiva/s? ¿Qué supuestos tienen el grupo al respecto? (esto serían las hipótesis que tiene el grupo al respecto)

Elijan tres videos, los que más les hayan atraídos por su estética visual o contenido y realiza de cada uno un análisis, siguiendo la guía.

GUIA PARA EL ANALISIS CRÍTICO DE UN VIDEO Y/O SPOT PUBLICITARIO

 

Lectura obligatoria

GATTI, MARIA ISABEL; BLANCO DE DI LASCIO, CECILIA. Cultura Y Comunicación. Buenos Aires., 1º edición. Enero de 2001

FERRERAS, CRISTINA; LABASTIA, ALEJANDRO; NICOLINI, CECILIA. Culturas y Estéticas Contemporáneas. B. Aires. Puerto de Palos. 1º edición. Enero 2002.

http://es.wikipedia.org/wiki/Racismo_en_Argentina

 

2ºº parte: Producción audiovisual. Carácter Grupal (no más de 3 alumnos)

3)- Supongamos que deben plantear alguna solución a la problemática identificada ¿Qué propondrían? ¿Quiénes serían los destinatarios de la propuesta?  ¿Qué objetivos perseguirían con dicha solución? (Acá trabajaríamos la formulación de objetivos)
 
4)- Realizar una producción audio/visual que refleje las conclusiones grupales. Dicha producción debería intentar generar la toma de conciencia de la problemática planteada. La duración será de 5 minutos como mínimo y 10 minutos como máximo. Deberán utilizar imágenes fijas o en movimiento, sonidos  y  textos originales (producido por ustedes).

Presentacion a confirmar.

TEXTO A LEER "Lenguaje audiovisual"

STOP MOTION Y MISTERIO

PERSECUCION - ENCUENTRO

DE LA CALMA A LA FURIA

UN VIDEO DESPUES DEL POEMA

ENTREVISTA

GALERIA DE VIDEOS